Δράσεις
Δράση 1. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΑΚΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
Το πρόγραμμα «Χρυσοπράσινο Φύλλο» συμμετείχε στο Χριστουγεννιάτικο Παζαράκι του σχολείου μας με πώληση παχύφυτων, φυτών που χρειάζονται λίγο νερό και είναι εύκολα στη φροντίδα τους.
Όλες οι εισπράξεις από τη δράση μας προσφέρθηκαν στο Ταμείο Μαθητικής Πρόνοιας.
Ευχαριστούμε όλους όσοι στήριξαν την προσπάθειά μας και βοήθησαν να κάνουμε μια μικρή αλλά σημαντική προσφορά!
Δράση 2. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ
Δράση 3. Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Με σύνθημα
«Από σύννεφο, βροχή και ξανά απ’ την αρχή,
ο κύκλος του νερού είναι γνώση δυνατή!»
μαθητές και οι μαθήτριες συμπλήρωσαν σε σχετικό σχεδιάγραμμα τις βασικές διαδικασίες που συμβαίνουν στον κύκλο του νερού.
Σχεδιάγραμμα
Δράση 4. ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού οι μαθητές και μαθήτριες του Προγράμματος συγκέντρωσαν συνθήματα για την εξοικονόμηση νερού τα οποία ανάρτησαν σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.
Συνθήματα
Δράση 5. ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΙΜΟ ΝΕΡΟ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Το δικαίωμα σε καθαρό και πόσιμο νερό αποτελεί θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, αναγνωρισμένο από τον ΟΗΕ, εξασφαλίζοντας σε κάθε άτομο πρόσβαση σε επαρκή, ασφαλή, φυσικά και οικονομικά προσβάσιμο νερό για προσωπική και οικιακή χρήση.
Στόχος της συγκεκριμένης έρευνας είναι να καταγράψει τις συνήθειες και τις αντιλήψεις των μαθητών/τριών σχετικά με το πόσιμο νερό στο σπίτι και στο σχολείο, καθώς και τις περιβαλλοντικές τους στάσεις.
Σκοπός είναι οι μαθητές/τριες:
- να προβληματιστούν για το ποια είναι η πιο οικολογική, υγιεινή και οικονομική λύση πόσιμου νερού για το σπίτι
- να υοθετήσουν τη χρήση ατομικού επαναχρησιμοποιούμενου παγουριού στο σχολείο
- να ζητήσουν οι ίδιοι να διασφαλιστεί η πρόσβαση σε ασφαλείς πηγές νερού (ψύκτες/βρύσες) στο σχολείο
- να μειώσουν τη χρήση πλαστικών μπουκαλιών μιας χρήσης.
Ερωτηματολόγιο
Συνοπτικά Αποτελέσματα
Αναλυτικά Αποτελέσματα
Δράση 6. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΑ
ΠΤΥΧΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΑ
Τα γραμματόσημα, πέρα από την αρχική τους ταχυδρομική χρήση, αποτελούν "μικροσκοπικά μνημεία", φορείς ιστορικής, πολιτιστικής και φυσικής μνήμης, που αποτυπώνουν την ταυτότητα, την εξέλιξη και τον πλούτο ενός κράτους. Ως συλλεκτικά αντικείμενα (φιλοτελισμός), διασώζουν πληροφορίες για γεγονότα, πρόσωπα και το περιβάλλον, λειτουργώντας ως μια ζωντανή εγκυκλοπαίδεια.
Επιλέξαμε λοιπόν να ερευνήσουμε, να εντοπίσουμε και να παρουσιάσουμε πτυχές από την ιστορία του νερού στην Κύπρο μέσα από τα γραμματόσημα.
Δράση 7. ΚΠΕ ΑΘΑΛΑΣΣΑΣ
Μια μέρα κοντά στη Φύση!
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Χρυσοπράσινο Φύλλο», οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν επισκέφθηκαν στις 14 Μαΐου 2026, το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αθαλάσσας, όπου συμμετείχαν στο πρόγραμμα
«Ανθρώπινες παρεμβάσεις σε λιμναία οικοσυστήματα – Ορθολογική χρήση των υδάτινων πόρων».
Ο κ. Γιώργος Φυττής μάς καλωσόρισε θερμά και με μοναδικό τρόπο μάς ταξίδεψε στις ομορφιές του Εθνικού Δάσους Αθαλάσσας και της λίμνης του. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παρατηρήσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τις επιδράσεις που δέχεται το οικοσύστημα της λίμνης — τόσο τις αρνητικές, όπως τα εισβλητικά είδη και η ανθρώπινη επισκεψιμότητα, όσο και τις θετικές προσπάθειες προστασίας και διατήρησής του.
Καθ’ όλη τη διαδρομή μας δίπλα στη λίμνη είχαμε συντροφιά τους πτερωτούς κατοίκους της περιοχής. Ο Καραπαττάς, η Χιονάτη, η Φάσσα, ο Κοράζινος και πολλά ακόμη είδη μάς χάρισαν μοναδικές στιγμές παρατήρησης και ενθουσιασμού.
Παρόλο που η μέρα ήταν ιδιαίτερα ζεστή, η φύση φρόντισε να μας δροσίζει συνεχώς. Τα δέντρα και το νερό της λίμνης δημιούργησαν ένα ευχάριστο μικροκλίμα, κάτι που επιβεβαιώσαμε και μέσα από τις μετρήσεις θερμοκρασίας που πραγματοποιήσαμε στο νερό, στο έδαφος και στην ατμόσφαιρα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν επίσης την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μετρήσεις pH, υγρασίας και νιτρικών στο νερό της λίμνης, ενώ ενημερώθηκαν για τους οργανισμούς-δείκτες που μαρτυρούν την ποιότητα του νερού μέσα από την παρουσία ή την απουσία τους.
Φυσικά, δεν έλειψε και η συζήτηση για τη σημασία της εξοικονόμησης νερού στην καθημερινότητά μας. Άλλωστε, κάθε σταγόνα μετρά!
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιώργο Φυττή για το όμορφο και ουσιαστικό αυτό ταξίδι γνώσης και εμπειρίας.
Ευχαριστούμε επίσης την κ. Γιόλα Ηροδότου η οποία φρόντισε με τον καλύτερο τρόπο τη σημερινή συμμετοχή.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική συμπεριφορά, το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή τους!